Disciplina:  Educação de pessoas com necessidades educacionais especiais

“Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discrinação".

                                                                                                       Paulo Freire

 “As escolas inclusivas devem reconhecer e dar resposta às necessidades diferenciadas dos alunos, tendo em conta os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem e assegurando a qualidade da educação através de currículos adequados, de adaptações organizacionais, estratégias de ensino, e parcerias com a comunidade”.          

                                                                                                Declaração de Salamanca.