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Descrição da Escola

Page history last edited by Sandra Bartikoski da Rocha 2 years, 9 months ago

     Descrição das escolas

 

Atuo em duas escolas: no turno da manhã na Escola Estadual de Ensino Médio Mário Quintana e à tarde na Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Léo Seidel, ambas localizadas no município de Alvorada.

 

 

A Escola Padre Léo Seidel localizada na Rua Travessa Santa Catarina, nº 18 – Bairro Sumaré, atende a 490 alunos distribuídos em 18 turmas de 1º ano a 4ª série nos turnos da manhã e tarde, conta com 24 profissionais da Educação e 9 funcionários. Não possui orientação, nem supervisão, apenas direção e vice-direção.  Quanto a estrutura física a escola dispõe de 9 salas de aula ( 7 no andar térreo e 2 no andar superior), 1 sala de recreação e vídeo, laboratório de aprendizagem , um banheiro para alunos com um sanitário (todas no andar superior), biblioteca, laboratório de informática, sala de professores, cozinha, refeitório, banheiro e vestiário dos funcionários, sala do vigia, secretária e sala da direção, 1 banheiro feminino com três sanitários e um masculino para os alunos.

A escola não oferece acessibilidade a indivíduos portadores de deficiência física. No presente momento a escola não tem nenhum aluno com necessidades educacionais especiais (diagnosticado) matriculado.

 

 

                                                      

 

A Escola Mário Quintana localizada na Rua Tupã, 715 – Bairro Salomé, atende 2630 alunos distribuídos em 80 turmas no turno da manhã, tarde e noite, sendo 4 turmas de Educação infantil, 20 de Ensino Fundamental de 9 anos, 36 de Ensino Fundamental de 8 anos, 10 de Ensino Médio e 10 turmas do EJA. Conta com 78 profissionais da Educação e 15 funcionários (secretária, vigia, serventes e merendeiras). Além da direção e vice-direção, este ano em especial a escola possui serviço de orientação e supervisão.

Quanto à estrutura física a escola possui: 37 salas de aula distribuídas em 3 prédios, um com  3 andares, um com 2 andares (recentemente construído) e um  térreo. Possui também: um Laboratório de Ciências Químicas e Biológicas, Laboratório de informática, sala de vídeo, uma Sala dos Professores, sala da Direção, Vice-direção, Finanças, Secretaria, Supervisão e Orientação (todas no 2º andar), Refeitório, Cantina, Biblioteca, Consultório Dentário e uma sala de professores no andar térreo. A escola também possui um Ginásio de esportes. Todos os pavimentos possuem banheiros (feminino e masculino), nenhum que atenda indivíduos portadores de necessidades especiais.

A escola não possui acessibilidade a indivíduos portadores de deficiência física, nem mesmo no prédio de 2 andares recentemente construído, o prédio principal com 3 andares possui o poço para elevador, mas nunca foi instalado, o acesso se dá através de escadas.  

Este ano a escola atende três alunos com necessidades educacionais especiais, dois no turno da manhã (1º ano do Ensino Fundamental) com deficiência física (cadeirantes) e um no turno da tarde (3ª série do Ensino Fundamental) com deficiência mental (diagnosticado).

 

                  

 

 

Comments (1)

Simone Ramminger said

at 5:10 pm on May 7, 2009

Sandra apresentas uma descrição bem detalhada das escolas onde trabalhas e dos alunos com NEE que vocês atendem. Chama a atenção que nenhuma das escolas possui acessibilidade a indivíduos portadores de deficiência física. Na segunda escola, como os alunos cadeirantes se locomovem pelos diferentes andares? Os professores que atendem os alunos com necessidades especiais recebem alguma orientação? Precisas ainda integrar o teu relato com os textos lidos (que estão muito interessantes!). Aproveita a semana de recuperação para fazer essa complementação.
Abraço, Simone - Tutora sede EPNE

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